521. زمينه ارزشيابي برنامههاي آموزشي
پدیدآورنده : / نوشته حيدرعلي هومن,هومن
کتابخانه: کتابخانه آیت الله حاج شیخ هاشم قزوینی (آستان قدس رضوی ع) (خراسان رضوی)
موضوع : برنامهريزي آموزشي
رده :
۳۷۱
/
۲۰۷
ه
۸۸۲
ز
522. زمینه ارزشیابی برنامههای آموزشی
پدیدآورنده : نوشته حیدرعلی هومن
کتابخانه: مکتبه المؤسسه الدارسات الایرانیه (طهران)
موضوع : آموزش و پرورش -- ارزشیابی
رده :
LB
۲۸۲۲
/
۷۵
/
ه
۹
ز
۸ ۱۳۷۵
523. زمينه ارزشيابي برنامههاي آموزشي
پدیدآورنده : / نوشته حيدرعلي هومن,هومن
کتابخانه: مكتبة الإمام الرضا (ع) (آستان القدس الرضوية) "بروجرد" (لرستان)
موضوع : برنامهريزي آموزشي
رده :
۳۷۱
/
۲۰۷
ه
۸۸۲
ز
524. زمينه ارزشيابي برنامههاي آموزشي
پدیدآورنده : / نوشته حيدرعلي هومن,هومن
کتابخانه: كتابخانه آيت الله شهيد مدرس (ره) (آستان قدس رضوی ع) (خراسان رضوی)
موضوع : برنامهريزي آموزشي
رده :
۳۷۱
/
۲۰۷
ه
۸۸۲
ز
525. زمينه ارزشيابي برنامههاي آموزشي
پدیدآورنده : / نوشته حيدرعلي هومن,هومن
کتابخانه: كتابخانه مرتضوى (آستان قدس رضوی ع) (کرمان)
موضوع : برنامهريزي آموزشي
رده :
۳۷۱
/
۲۰۷
ه
۸۸۲
ز
526. زمينه ارزشيابي برنامههاي آموزشي
پدیدآورنده : / نوشته حيدرعلي هومن,هومن
کتابخانه: (خراسان رضوی)
موضوع : برنامهريزي آموزشي
رده :
۳۷۱
/
۲۰۷
ه
۸۸۲
ز
527. زمینه ارزشیابی برنامههای آموزشی
پدیدآورنده : نوشته حیدرعلی هومن
کتابخانه: مكتبة جامعة الإسلامية آزاد فرع قم (قم)
موضوع : آموزش و پرورش -- ارزشیابی,آموزش و پرورش - آزمونها - ارزشیابی
رده :
LB
۲۸۲۳
/
ه
۹
ز
۸
528. زمينه ارزشيابي برنامههاي آموزشي
پدیدآورنده : / نوشته حيدرعلي هومن,هومن
کتابخانه: کتابخانه مسجد حضرت عباس (ع) (آستان قدس رضوی) (خراسان رضوی)
موضوع : برنامهريزي آموزشي
529. زمينه ارزشيابي برنامههاي آموزشي
پدیدآورنده : / نوشته حيدرعلي هومن,هومن
کتابخانه: كتابخانه آيت الله وزيري (آستان قدس رضوی ع) (یزد)
موضوع : برنامهريزي آموزشي
رده :
۳۷۱
/
۲۰۷
ه
۸۸۲
ز
530. زمينه ارزشيابي برنامههاي آموزشي
پدیدآورنده : / نوشته حيدرعلي هومن,هومن
کتابخانه: مكتبة مسجد الرضا (ع) (آستان القدس الرضوية) (خراسان رضوی)
موضوع : برنامهريزي آموزشي
رده :
۳۷۱
/
۲۰۷
ه
۸۸۲
ز
531. زمينه ارزشيابي برنامههاي آموزشي
پدیدآورنده : / نوشته حيدرعلي هومن,هومن
کتابخانه: كتابخانه امام رضا (ع) "کرمان" (آستان قدس رضوی) (کرمان)
موضوع : برنامهريزي آموزشي
رده :
۳۷۱
/
۲۰۷
ه
۸۸۲
ز
532. زمینه ارزشیابی برنامههای آموزشی
پدیدآورنده : / نوشته : حیدرعلی هومن,ISBN: 964-5533-33-3.,عنوان پشت جلد: Introduetion to evaluation of eduocational programs educational.
کتابخانه: المكتبة المركزية لجامعة كاشان للعلوم الطبية (أصبهان)
موضوع : آموزش و پرورش - ارزشیابی
533. زمینه ارزشیابی برنامههای آموزشی introduction To Evaluation of Educational Programs
پدیدآورنده : هومن، حیدرعلی
کتابخانه: مكتبة, ومركز المعلومات ومركز الوثائق العلمية لمركز بحوث الحوزة والجامعة (قم)
موضوع : آموزش و پرورش - ارزشیابی
رده :
LB
۲۸۲۲
/
۷۵
/
هـ
۹
ز
۸
534. زمینه ارزشیابی در برنامه های آموزشی
پدیدآورنده : / نوشته حیدرعلی هومن,هومن
کتابخانه: كتابخانه مركزي و مركز اسناد دانشگاه تهران (طهران)
موضوع : آموزش و پرورش ,آموزش و پرورش , -- ارزشیابی , -- ارزشیابی
رده :
LB2823
.
H8
535. شناخت روش علمی در علوم رفتاری
پدیدآورنده : هومن ،حیدرعلی,حیدرعلی هومن
موضوع : ،تحقیق، ,،علوم اجتماعی - روش شناسی، ,،علوم اجتماعی - تحقیق، ,،روانشناسی - تحقیق،
۵ نسخه از این کتاب در ۴ کتابخانه موجود است.
536. شناخت روش علمی در علوم رفتاری
پدیدآورنده : / حیدرعلی هومن
کتابخانه: كتابخانه تخصصی پژوهشكده حج و زیارت (قم)
موضوع : تحقیق,علوم اجتماعی -- روششناسی,علوم اجتماعی -- تحقیق,روانشناسی -- تحقیق
رده :
Q
۱۸۰
/
آ
۱
ه
۹ ۱۳۹۶
537. شناخت روش علمی در علوم رفتاری
پدیدآورنده : / حیدرعلی هومن,هومن
کتابخانه: كتابخانه مركزي و مركز اسناد دانشگاه تهران (طهران)
موضوع : روانشناسی,تحقیق, -- تحقیق کیفی, -- روششناسی
رده :
BF
۷۶
/
۵
/
هـ
۹
ش
۸
538. شناخت روش علمی در علوم رفتاری
پدیدآورنده : / حیدرعلی هومن,هومن
کتابخانه: المكتبة المركزية لجامعة الطب في أصفهان (أصبهان)
موضوع : تحقیق,علوم اجتماعی - روش شناسی,علوم اجتماعی - تحقیق,روانشناسی - تحقیق
رده :
Q
۱۸۰
/
آ
۱
ه
۹ ۱۳۸۶
539. شناخت روش علمی در علوم رفتاری
پدیدآورنده : حیدرعلی هومن
کتابخانه: مكتبة جامعة الإسلامية آزاد فرع قم (قم)
موضوع : تحقیق - روش شناسی,علوم اجتماعی ـ روش شناسی,علوم اجتماعی ـ تحقیق,رواشناسی ـ تحقیق
رده :
Q
۱۸۰
/
آ
۲
ه
۹ ۱۳۹۵
540. شناخت روش علمی در علوم رفتاری
پدیدآورنده : هومن، حیدرعلی ۱۳۱۱ - ۱۳۹۱
کتابخانه: مکتبه الغدیر (یزد)
موضوع : تحقیق,علوم اجتماعی - روششناسی,علوم اجتماعی - تحقیق,روانشناسی - تحقیق
رده :
Q
۱۸۰
/
آ
۱
هـ
۹ ۱۳۹۰